盘点!合肥自闭症特殊儿童干预机构名单参考

来源：合肥东方启音儿童语言康复机构发布时间：2024/5/31 11:25:01

　　盘点!合肥自闭症特殊儿童干预机构名单参考，自闭症孩子应该早期干预，尽可能实现早期诊断，早期干预，自闭症行为干预机构主流方法主要有应用行为分析疗法，自闭症以及相关障碍儿童治疗教育课程训练，人际关系训练法，包括地板时光疗法和人际关系发展干预疗法。

　　排名好的自闭症训练机构推荐1.合肥东方启音-语言发育矫正中心 2.康语儿童智能康复中心 3.星星益站儿童康复中心 4.优佳加智能教育 5.子曰儿童发展中心

　　合肥东方启音机构是国.内连锁的专业自闭症康复机构，目前已经在主要城市开设40+直营自闭症儿童康复中心，主要服务于自闭症谱系(孤独症)、儿童语言发育迟缓、发音障碍、感统失调、说话晚等诸类，自成立以来服务过数万组以上家庭，受到家长和业界的高度赞誉。

　　自闭症特殊儿童干预特色课程

　　一、感觉统合课程：通过跳绳、大笼球、滑滑梯等运动项目的训练，进一步地刺激视觉、听觉、触觉、前听觉、本体觉等感觉，并作出适应性的反应。使大脑与身体的协调性得以提高。

　　二、精细课程：根据不同孩子的手部发育特点，通过剪纸、连线、涂色、串珠等综合训练对他们手部力量。精细动作及手眼协调能力进行全面的引导与训练，使不同能力的孩子掌握手指运用的基本方法。

　　三、认知课程：根据孩子的不同特点，通过命名、配对、模仿、颜色认知等方法，有目标、有计划、系统地对孩子进行认知能力的训练，以孩子的认知和发展规律为依据选择训练内容，提高和培养孩子的综合认知能力。

　　四、社会融合课程：为帮助孩子融入和适应社会生活，中心加强了与普校的合作，在教学设置中安排多主题的社会融合体验课程。

　　自闭症儿童怎样改善社会交往

　　在早期阶段，给予奖励是必要的。

　　强调“双赢”的重要性，通过协作来解决社会性冲突。帮助这些孩子练习将自己的需求说出来并解释给别人听。帮助他们思考别人可能需要什么。提供一些简单的可选择的办法，如轮流、寻求帮助、交换任务、再交换回来、交换伙伴等，这些都可以帮助学龄孩子解决很多社会性问题。

　　视觉功能较好的孩子，可以从挂图或者口袋里的便携卡片中得到关于不同情况的提示。

　　找一个有责任心的成年人或青少年，让他们在现实活动中“保护”孩子，这样做也可以促进其技能的发展。这个保护者可以提醒孩子使用策略去解决问题，鼓励他们开始与其他孩子进行社会性互动，帮助他们将注意力维持在活动上，指出哪些情境可以使用先前学习到的策略或规则。较初可以使用视觉的、言语的或触觉的鼓励，随着时间的推移，再慢慢取消这些提示。