常熟高评价的高三语文暑假补习学校

来源：常熟星火教育培训机构发布时间：2024/5/26 15:30:54

　　常熟高评价的高三语文暑假补习学校---星火教育以“引发成长动力”为使命，秉持“知人善教·激发兴趣·塑造能力”的理念，自主建立全年级全教研体系。他们深入研究教育、学习能力开发和培养、家庭教育和前沿教育技术，以改善学习体验。晓教育团还全面布局线上、线下平台，并在战略投资领域全方位发展。

　　把高考语文复习课上得有效、乃至，是每个组织高考复习的教师梦寐以求的愿望。近些年来，笔者根据自己上课的经历，再观察其他老师上课的情况，总结提炼出了上好高考语文复习课必须遵守的6条原则。根据笔者体会，教师上课只要遵循好这6条原则，高考语文复习课就能上得有效，乃至。
　　一、以应试教育为教学指导理念
　　高考语文复习课以什么样的理念来指导？就当下的实际情况而言，这依然是一个“公说公有理，婆说婆有理”的问题，但不论分歧有多大，在笔者看来，应试教育应该是而且必须是高考语文复习课的基本的教学指导理念。为什么这么说呢？原因主要有三：
　　1.高考语文复习课的性质是应试教育课，不是文化素养培训课。
　　2.高考语文复习课的目标是培养考生的应试能力，增强考生考场夺分的能力。
　　3.高考语文复习课的教学内容主要是：考纲规定的高考考试的知识、能力以及能够体现这些知识、能力的考题。
　　二、以培养应试能力为教学目标
　　这一点，前文已经提到，这里，再详细讨论一下。高考语文复习课以培养考生的应试能力为教学目标，乃是由高考语文复习课的性质所决定的。前面已经谈到，高考语文复习课的基本性质是应试、是应试教育课，这一基本性质也就决定了高考语文复习课的基本的教学目标只能是培养并提高考生的应试能力。
　　那么，考生的语文应试能力具体包含哪些能力呢？笔者以为，有6种：
　　1.阅读理解能力。这是考生语文应试能力的核心之一。就考生实际的答题过程来看，考生的每一个答题行为都离不开阅读理解能力。从读题到读各种形式的阅读材料，答题的每一个步骤都离不开阅读理解能力的参与。
　　2.表达能力。表达能力主要表现在三个方面：一个是作答简答题，一个是作答文言文翻译题，第三个自然是写作文。
　　3.思维能力。现行高考语文试卷上的试题主要5种：选择题、填空题、简答题、情境表述题、作文题。考生在作答上述任何一种考题时，都离不开思维能力的参与。可以说，没有思维能力，就没有考生的答题能力。从这个角度来看，思维能力同阅读理解能力一样，都是考生应试能力的核心。
　　4.记忆背诵能力。考生要很好地拿下高考语文试题，除了前面谈到的阅读理解能力、表达能力和思维能力要强以外，记忆背诵能力也很重要。

星火教育为学员提供专业教学课堂，关注学员学习进度和问题，准确定位学习问题并制定教学方案。定期检测，了解学员学习弱势和短板，针对性训练教学，提高知识理解运用能力。随时为学员答疑解惑，提供优质的培训课程，帮助学员提高解题能力和综合应试能力。