佛山东方启音康复机构助力语言发育迟缓儿童教育

来源：佛山东方启音语言康复中心发布时间：2024/5/15 15:07:08

　　佛山东方启音康复机构助力语言发育迟缓儿童教育，佛山东方启音儿童语言康复训练中心是言语治疗协会（HK）指定专业言语发展机构，为言语障碍、自闭症谱系障碍以及发育迟缓儿童提供国际标准的言语治疗、行为干预、职能/作业治疗与融合教育服务。语言训练，是为了训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达，涉及听觉，口语，阅读和书写能力)，社交技能，噪音问题，吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

　　孩子言语发展慢？也许这些方法可以帮助你
　　1、和孩子交流TA曾做过的事
　　家长日常在家与孩子相处时，可以通过在生活中孩子曾经历过或做过的事情来创造与孩子交流的语言环境，引导孩子交谈。同样，如果孩子每周都会去机构上课的话，我们家长也可以记录下生活中孩子曾经历过或做过的事情提供给老师，让老师通过询问这些事情来引导孩子进行交谈。
　　2、孩子的话要回应
　　在日常生活中，孩子对家长发声或说话时，我们家长一定要进行回应。这样可以让孩子知道TA每一次发声或说话都会得到重视，让孩子更愿意发声。同时，我们家长要注意，在回应孩子时，需要要看着孩子。
　　如果孩子还在咿呀学语时期，我们家长可以观察孩子的关注点进行引导，如孩子看着花咿呀咿呀，我们家长就可以说“花花”。而当孩子出现重复发出无意义的声音或重复说一句话时，家长可以尝试通过重复孩子发出的声音或说的话语，来引起孩子的注意。这样做可以让孩子认为你正在倾听他，对孩子也是很有帮助的。
　　3、适当的反问
　　有些孩子经常会反复问家长相同的问题，让家长们十分苦恼，尤其是孩子明明知道答案的时候。而当家长们遇到这种情况时，家长可以反过来用孩子的问题问孩子，来打破这一循环。比如，孩子问：“玩游戏吗?”，我们家长可以反问：“宝贝，玩游戏吗?”，孩子就会说：“好”。
　　另外，家长也可以通过视觉提示设立规则来应对孩子反复问相同问题的行为。比如，在一张纸上画三个圆，并告诉孩子“你问的这个问题只能问我三次”。当孩子提问时，家长回答完孩子后要告知孩子这个问题已经回答过一次了，并划掉一个圆给孩子看，以此类推，在家长划掉第三个圆的时候，要告诉孩子“好了，你这个问题已经问了三次了，结束了”。然后就可以换别的话题。
　　4、唱歌练习
　　唱歌也是发音。如果孩子练习说话较难但学习歌曲很容易，我们就可以利用他这个优势来加强他的语言技能。给他解释歌词里他不理解的词语，教他区分无意义的词和有实际意思的词汇等等。
　　佛山东方启音语言康复有什么优势？
　　1.集中式训练：“半日托式”帮助孩子提前适应“入学模式”，有效强化训练内容，短期内让孩子的能力得到进步。
　　2.个性化的治疗：结合孩子的综合性发展问题，制定个性化治疗方案，引导发音，提升发音清晰度，改善口部肌肉及语言表达等能力。
　　3.多情境教学：结合了到达、一对一、小组、开心一刻、洗手间、户外体验等环节，在实际情境中教学，更好的地提升孩子在不多场景运用语言表达的能力。营造集体学习氛围，提升孩子的规则意识，模仿学习能力和社交技巧。
　　4.有趣的发音游戏：丰富多彩的发音和口肌游戏，在游戏中提升孩子的发音能力和口肌能力，设置专业趣味的主题活动，培养孩子主动参与活动的积极性，感受学习的快乐，寓教于乐。
　　5.系统化流程：用步骤化、标准化的量表，定期评测和追踪孩子能力水平，帮助孩子取得发音口肌及运动发展的进步。
　　6.家庭训练：OMP课程主管定期开展“家长指导会”，根据学员情况进行深度沟通和解疑，教授指导方法和技巧。家庭和校区的紧密结合，不断创造孩子语言运用机会，提升发音欲望，确保孩子的训练质量。
　　东方启音主要服务于自闭症谱系（孤独症）、儿童语言发育迟缓、发音障碍、感统失调、说话晚等诸类，自成立以来服务过数万组以上家庭，受到家长和业界的高度赞誉。更多训练课程疑问欢迎询问我们的在线客服或者拨打页面上的电话，期待您的咨询！

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