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泉州自闭症儿童融合训练去哪里比较好
泉州自闭症儿童融合训练去哪里比较好，泉州康语儿童语言康复机构是一家致力于儿童言语与智能发展的专业机构，为2-7岁语言发育迟缓，自闭症、语言障碍、感统失调、理解力差、注意力不集中、多动坐不住、社交障碍等儿童提供个性化训练课程.康语开设的3到6岁儿童社会融合课程，运用教育心理学、应用行为分析的科学教育方法，训练孩子在集体环境下的行为模式，提升孩子的社交技能、自我管理等能力，并且通过定期开展的室内外活动，强化孩子社会融合能力，帮助孩子提升集体意识，学会遵守规则，为孩子幼儿园生活打好基础。
课程内容
开班形式：1对3小组授课
目标人群：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
项目特色：使用教育心理学、应用行为分析学，为儿童入园学习做好准备
自闭症孩子适合去特校还是普校融合?
对于自闭症孩子上普校还是上特校，绝大多数的家长都会毫不犹豫的选择普校。因为在普校可以学很多知识，并且孩子和家长的压力都会比较大，但是这压力就是孩子进步的动力。也有不少轻微自闭症孩子上了普校后认识了更多的字，会加减乘除法，虽然他们还是不会用语言表达，但是他们的进步，作为家长是看在眼里的。
可是，由于自闭症孩子大多数会有情绪问题，他们在上课时可能会控制不住自己往教室外面跑，可能会大吼大叫，扰乱课堂纪律等等一些其他状况。所以，班主任就会不止一次的劝告家长把孩子转到特殊教育学校。这时，去与留似乎就成了问题。
这个仅仅是其中的一个小点，自闭症孩子还面临着更多的障碍性问题，所以我们需要先评断孩子的个人能力，在考虑：
选择特教还是普校，需要客观根据孩子的能力来评判，同时，也源自家长怎么看到这件事。家人的心态是非常重要的。有家长送孩子去特教学校，孩子可以自理，可以做手工艺品甚至获得一等奖。但同时，也有家长送孩子去普通学校，孩子可以跟着其他正常的孩子们一起打扫卫生、表演节目。
其实选择两所学校对于孩子来说都是非常好的结果，我们不能说特校一定不利于让孩子融入社会，也不能普校就有利于孩子融入社会，我觉得父母在孩子选择学校时，关键要考虑3点：
1、我的孩子目前的各方面的能力能否适应普通学校吗?
2、普通学校的老师能否在某些情况给予我们孩子一些关注和帮助?
3、特校学校对于孩子康复是否有利，是否有利于孩子未来更容易融入社会?
泉州康语儿童语言康复机构坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，科学的进行干预，避免耽误孩子的宝贵时间，助力孩子健康和成长。欢迎询问我们的在线客服或者拨打页面上的电话，期待您的咨询！
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