郑州金水度高的自闭症儿童康复学校

来源：郑州大米和小米康复干预机构发布时间：2024/5/8 11:29:14 　　郑州金水度高的自闭症儿童康复学校，比较推荐郑州大米和小米儿童康复训练机构，由南方都市报前记者姜英爽（大米）创办于2014年9月，为自闭症谱系及发育障碍儿童提供康复干预,孤独症谱系,孤独症评定量表,RICE体系,自闭症治疗康复,孤独症治疗康复,融合支持,社交体系,居家指导,家长培训及科普咨询等一体化服务。

　　截至目前,大米和小米陆续在20多个城市开设了40多家专业的儿童康复中心,公司持有行为分析师(BCBA),副行为分析师(BCaBA),ST,OT及康复治疗师等证书的工作人员超过300人,累计服务儿童数万人次,其中大多数已成功进入普通幼儿园,,走出融入社会的步.同时,接受大米和小米线上知识服务,线上干预支持的用户已超过百万.

　　自闭症儿童的行为特征，主要表现为以下几个方面：
　　1、社交障碍：伴有不同程度的社交障碍，如不愿意与人交往，不仅是不愿意与陌生人交往，一旦看到陌生人，会出现回避、躲闪，甚至跑开的情况。即使是经常陪伴在身边的家人，儿童也不能与其进行正常言语或目光交流。当大人与自闭症儿童进行谈话时，儿童不能与大人进行目光对视，或不能与大人正常交谈。大人发出指令时，儿童也不能正常完成；
　　2、语言障碍：伴有不同程度的语言发育障碍，甚至可能出现语言发育倒退，如2岁之内，儿童语言发育正常，而2岁之后，原来能说的话逐渐变得不会说，或会说的话表述不清楚，出现逻辑混乱。部分儿童会自言自语，但自言自语说的话，别人听不懂是何意思；
　　3、兴趣缺失：兴趣较单一，可能总是进行一件感兴趣的事情，如总是喜欢盲目满地跑，或总是喜欢玩一样玩具，反复拆装。
　　自闭症康复，选择郑州大米和小米儿童康复训练机构的理由
　　1、综合评估：注重对儿童沟通+社交能力的评估，同时也注重儿童的日常表现和家长的参与，通过家长自填表+日常视频+面对面评估的形式，对儿童进行综合观察。综合以上评估：输出儿童的课程建议、转介建议(如需要)以及基础课的干预方案。
　　2、专项评估(如需要)：根据综合评估输出的结果，判断是否需要为儿童需个别安排大动作、精细动作、言语等专项评估。
　　3、正式入学：评估后，督导会根据评估结果制定儿童近期康复方案，与儿童的专属康复师进行沟通，同时机构会与家长沟通，尽快安排儿童入学。
　　4、个别化干预方案解读：入学一个月内，输出完整的干预计划，督导会同家长进行讲解，帮助家长了解儿童全方位的情况、机构的干预思路以及如何进行居家干预，以增加对儿童的干预效率zui大化。
　　5、动态评估：个案入学后，督导会持续跟进个案在环境中的表现，并针对已有目标，围绕初步评估结果所制定的目标，纵观数据趋势，动态调整干预目标和策略。
　　如果您想了解更多大米和小米儿童康复中心的课程信息，欢迎询问我们的在线客服或者拨打我们页面上的电话，期待您的咨询！

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