济南托福暑假班培训直通车-新东方暑假住宿集训营招生

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　　济南新东方托福课程
　　课程1名称：TOEFL基础班（美本/集训/住宿）
　　词汇：授课老师带领学生进行单词的背诵，难词、易混词划重点讲解，快刷快讲，配套助记方法，通过课上的反复考查与测试，将当堂课所背诵的单词当次课充分消化吸收
　　语法：系统地讲解语法知识，包括句子成分，基本句型、时态、语态、从句等知识点，配套大量的对应练习，并结合句子拆分测试，消化所讲语法点
　　课程2名称：TOEFL全程班（美本/集训/住宿）
　　阅读：单词记忆法，带领学员熟悉考试高频词汇；讲解长难句分析方法，带领学员熟悉应用答题技巧；专项练习十大题型
　　听力：精讲听力场景和核心词汇；掌握听力题型；熟悉听力笔记记录体系
　　写作：全面梳理语法结构；讲解独立写作和综合写作的题型；详细剖析评分标准
　　口语：计时作答重点话题相关题目；明确4道综合类题目的答题套路；详细剖析评分标准
　　课程3名称：TOEFL冲刺班（60-75分）
　　阅读：分讲解阅读词汇，熟悉常考背景知识；讲解阅读PO文章结构，长难句分析；阅读难题分析
　　听力：听力十大考点技巧点拨+难点词汇精讲；听力考点速记练习+段落结构精听练习；分练习高频文章
　　写作：词汇的恰当使用以及替换，语法纠错；独立写作细节以及各类话题素材的积累；综合写作笔记练习
　　口语：独立口语经络图串讲；校园类∶通知、学生建议；学术类∶心理学、经济学、生物学
　　课程4名称：TOEFL冲刺班（76-88分）
　　阅读：针对托福TPO中难度较高文章和题目、较难文章进行模拟题演练及题目讲解；文章生词总结，结构分析及精细化处理
　　听力：复习巩固听力词汇；精选TPO35-54听力题目，每天刷题2套；上机模考2套题（题目随机)
　　写作：写作语言精细打磨；教育类、抽象类、政府类难题串讲以及练习、点评；综合写作讲解练习以及写作个性化点评
　　口语：独立模拟题思路讲解+录音；TPo 35-54综合题目的精讲精练+笔记系统+时间分配
　　课程5名称：TOEFL冲刺班（89-100分）
　　阅读：TPO40-49按分类进行模拟训练；模拟题演练及题自讲解；文章生词总结，结构分析及精细化处理
　　听力：53套TPO按照分类刷题（只刷高难度)；8套模考训练及讲评；听力易错点剖析及针对性训练
　　写作：个性化问题方案的精细定制；段内展开技巧和方法；综合写作、独立写作讲练结合
　　口语：独立题重难点梳理（高难度)；综合题重难点梳理和做题方法优化；上机练习+精讲
　　课程6名称：TOEFL冲刺班（100分以）
　　阅读：阅读常考场景串讲；高强度做题训练；真实考试模拟
　　听力：带领学生进行题目训练，模拟实际考试场景；补充听力常考的重点词汇和相关背景知识
　　写作：独立写作难题解题技巧及地道语言表达练习；通过题目训练，强化综合写作听、记、写三个过程
　　口语：利用题目和近期考试预测题目模拟实际考试场景；从评分标准出发，带领学生掌握答案的要求；查漏补缺，针对每个学生的特点定制突破23分的解决方案
　　课程7名称：TOEFL Junior集训班（750分以上）
　　听力：1、基本的与人交流的听力。理解日常学校内一些熟悉话题，包括大意和重要细节，根据信息做推理的能力，理解说话者意图的能力，明确根据口语的语调和重音分配等解读信息。2、以指导为目的的听力。理解校园内一系列非学术性语言∶教室内和教室外的用语及演讲用语，理解信息目的，根据信息做出推理。3、以学术为目的的听力。理解学术材料里的演讲或讨论大意。以正式形式呈现，展现独特口语特色；听学术材料的演讲时，理解大意和重要细节，根据已有信息进行推断，认清演讲者目的，演讲中的修辞手段等。4、TOEFL Junior听力讲解笔记记录方法，积累词汇，围绕文章做精听。对于往年模拟练习题进行针对性的知识点的练习。
　　阅读理解：1、培养学生阅读和理解学术文章的能力。学生需要阅读和理解一系列体裁的、跨越各个领域的学术文章。他们需要阅读不同难度水平的文本，包括在英语环境课堂上使用的。在读这些文本时，要理解大意和主要的论据信息来做出推断，理解核心词汇及文本内部的紧密联系。依赖具体的段落的性质，需了解作者目的，理清逻辑并看懂修辞结构，文章进程和指示，识别并理解比喻性语言。与听力比，阅读不要求太多的具体背景信息，会要求学生去读从学术篇章中学到新信息。2、阅读并理解非学术性文章。尽管学术性文章已经是英语语言方面的挑战，但学生也必须能阅读非学术性文章。包括通信方面的、日志、学生著作以及更短一些的文章。在读非学术性文章时，学生必须能够阐释学术性文章的理解细节，也要明白非学术文章的一些显著特征。3、TOEFLJunior阅读讲解题型，文章两大体裁，积累文章词汇。对于往年模拟练习题进行针对性的知识点的练习。
　　语言形式和含义：1、语法和词汇的提升，帮助提升交流能力。学生不只关注形式，而应该把英语的形式作为一项创造各式各样文本含义的工具。学生应该能够识别语法要素和正确的词条，即那些用一系列不同句法和文本表达合适含义的语法和词条。他们需要认识这些以学校为背景的一系列文本的形式和内容。2、TOEFL Junior语法讲解核心知识点，并将这些理论知识点直接运用到考试中。对于往年模拟练习题进行针对性的知识点的练习。

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