南宁孤独症的康复训练哪家排名好

来源：南宁东方启音特殊儿童康复中心发布时间：2024/3/20 15:11:42 　　南宁孤独症的康复训练哪家排名好，孤独症的康复训练方法包括应用行为分析法、人际关系干预法等。
　　1.应用行为分析法：就是将练习、示范、互动式干预、强化干预、手把手辅助等模式结合在一起，将基础理论作为指导，再把社区、家庭、医疗机构和学校联系在一起，可以将训练模式和策略有一个持续性，具有结构化的特点，进而对孤独症的康复有积极作用。这尤其适用于孤独症和社交方面存在缺陷的患者。
　　2.人际关系干预法：这是以游戏或者是简单的活动来诱导孤独症的患者主动与人进行沟通和交流，主要是在非语言的沟通和生活化的环境中进行干预，可以让患者察觉乐趣是来自社交的沟通与分享的。
　　孤独症的康复需要在专业人员的指导下进行训练。

　　南宁孤独症康复训练排名好的机构为您推荐南宁东方启音自闭症康复训练机构（"东方启音"），是一家专门致力于为对儿童成长过程中出现的自闭症以及发育学习障碍的康复干预学校。包含发音口肌、STAR自闭症干预、OT智能治疗、启智认知逻辑表达等课程,能够对多种类型的儿童进行干预,让孩子健康快乐成长。

　　东方启音自闭症孩子ABA行为训练
　　行为分析(Applied Behavior Analysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为;通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。
　　应用行为分析是常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能更容易融入社会。应用行为分析常用于帮助自闭症儿童,同时也适用于其他诊断,如发育迟缓,注意缺陷多动障碍，认知缺损等。
　　STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT关键反应训练、FR常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。
　　自闭症康复的训练要点
　　1、行为
　　儿童的行为体现了他们与环境相互作用的结果，而且儿童的每一个行为都有其发出的原因。再矫正孩子的一些不合理的行为时，我们应该先弄清楚孩子发出这一行为的原因，然后再进行引导和调整。我们应以积极耐心的态度去引导孩子，避免一些粗暴的呵斥与责骂，这样更有利于培养孩子的自信心，促进孩子心理的良好恢复与发展。
　　2、游戏
　　实际上，游戏作为康复训练的手段是非常有效的。因为孩子们天性爱玩，以游戏的方式来进行训练，能够避免孩子们的抗拒，而且能够让孩子的注意力很自然地融入训练之中。多人的游戏更能够在潜移默化中强化孩子们与他人的互动与交往能力，比如一些模仿、合作、轮流等规则也能训练孩子们去适应和学习社会交往中的规则。

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