武汉自闭症儿童精细动作训练机构哪家口碑好

来源：武汉康语儿童语言康复机构发布时间：2024/2/18 9:35:35 　　武汉自闭症儿童精细动作训练机构哪家口碑好---康语儿童智能康复中心,针对孩子不会说话,讲话晚,口齿不清,说话思路不清,组织语言能力差,自闭症感统失调引起的语言障碍等,研发本土化课程,提升儿童语言能力,改善儿童语言障碍.想了解更多详情的同学可以拨打网页上的400电话进行详细咨询!
　　自闭症儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力，用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。根据儿童发育的实际情况和自闭症儿童的特点，可以把自闭症儿童的精细动作训练分为如下几部分内容。
　　2-3岁早期精细动作训练
　　夹物训练
　　在一个盒子里放上一些小的物体如豆粒、石子、花生米等，让孩子用镊子或筷子夹出放到桌上，全部夹完后再重新把地上的夹回到盒子中去，可以与孩子比赛。在此过程中被夹的物体应由大变小、由少变多。
　　拧旋训练
　　拿一些用过的瓶子让孩子拧瓶盖，拧紧或拧松。
　　拨算盘训练
　　拿一算盘，让孩子用手把算珠拨上拨下，既可一个个地拨，又可让他同时拨动几个或一排、几排。
　　既可用一只手去拨，也可用两手同时在算盘上拨动。
　　拨动时，算盘珠碰撞会发出声音，使他们乐意用手去拨，效果也很好。
　　揉面训练
　　准备一些面粉、水和盆子，和孩子一起在盆中把水和面粉掺合成粘土状。

　　面揉好后，可以里面加一些彩色添加剂，指导他们用手做成各种形状的物体如小狗、小人等。

　　对4-5岁+的精细动作训练
　　折纸训练
　　这是锻炼自闭症儿童手的技巧、手灵活性的很好的办法之一。
　　在刚练习折纸时，孩子可能动作不灵活，对此我们不要着急，慢慢地教他们一步一步去折。
　　更好是你折一步，让他模仿一步，每次只教一个步骤。
　　当他们每一步都学会，可从头至尾把几个步骤连起来折成一件成品。
　　折纸的难易程度要根据孩子的情况而定。
　　画线练习
　　画线的方式多种多样，不拘一格。
　　刚开始孩子往往不会握笔，先要教会他们正确的拿笔姿势。
　　在此基础上，鼓励孩子用笔在纸上随便乱画，只要能画上道道就行，克服其害怕写、画的心理，进一步教孩子画点、线(水平线、垂直线、斜线等)。
　　当孩子具备了控制手指动作的能力后，再教他们学画图形。
　　方法有以下几种：
　　(1)在已画好的直线上用与原直线不同颜色的笔去描，如原先是用蓝色笔画的，让孩子用红色笔在上面描。
　　(2)让孩子用不同于原颜色的笔在已画好的虚线(垂直线、水平线)上描。
　　(3)家长用疏密不同的点画一些孩子日常生活中经常见到的物体形状，如桃子、苹果、茄子、香蕉等，然后让孩子用不同于原颜色的笔去连点成物体。
　　(4)画两条平行线，让孩子在已画好的限定线内画水平线或垂直线。两条限定线的距离可由窄到宽。
　　(5)让孩子听指令交替画线。如你画一竖线或横线，让孩子挨着画一条竖线或横线；你画一竖线，让孩子画一条水平线或交叉画线等等。这样画线更带有游戏性，趣味性，孩子也更愿意配合。

福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

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