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北京教学效果好的英语寒假辅导机构有哪些

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  在决定参加辅导的时候,我们应该考虑自己的情况,选择自己较为薄弱的科目,去加强辅导就行。比如,英语就是很多人的弱势科目。
  帮助孩子记单词的方法:
  1.惯性记单词
  这个方法是孩子们常用的方法。也就是说,如果继续拼写单词,多说话,孩子们一开口就能朗朗读单词。这是利用肌肉记忆和惯性帮助孩子下意识地记住这个单词。而且,说得多的话,不用回忆,就能凭感觉读单词。但是要达到这样的效果,需要长时间的拼写。很多孩子可能克服不了冗长枯燥的拼写练习,所以用这种方法能达到的效果实际上是有限的。
  2.听音记单词

  这个方法主要有助于记住单词的拼写和发音。有两种类型的实现。类是较常见的单词听写形式,这也是教师帮助课堂上使用较多的学生记住单词的形式。这种形式主要是考察孩子对单词的完整拼写,这有助于孩子在考试中少犯词汇运用和作文问题,甚至不犯单词拼写错误。第二种形式有听英文歌、听英语录音、看英语电影等多种。这些形式并不要求学生记住单词的拼写,而是让他们记住更多的东西。就是要求孩子们记住单词的发音,听,读和说。这种形式有助于孩子们记住单词的发音,同时也有助于提高孩子的听力和口语表达。

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  3.理解单词记忆
  这种方法有两种主要的实现形式。首先是把单词放在一个句子里理解。这个方法主要是为了记住单词的意思。很多孩子记单词的时候经常陷入误解。那是只背单词。所以孩子们总是背了忘记,忘记再背。因为对孩子来说,把一个词与它的含义联系起来是一件非常困难的事。这种死记硬背的方法没有为他提供单词及其意义的逻辑关系,因此很耗时,很容易忘记。所以我们可以把单词放在一个句子里,给孩子一个情况,通过记住这个情况,帮助孩子理解句子中单词的意思。也就是说,记住单词的时候,其实要记住包含单词的例句。所以下次再看到这个词的时候,就会想起这句话。然后通过句子的意思,我们想起单词的意思。第二种形式是解题。这种形式有助于孩子们记住单词。例如,在词汇运用中,经常查看可数单词的复数形式、动词的过去式、-ing形式等。这类变化我们可以通过总结来归纳,但需要通过做题来记忆,做题其实也是将单词置于一句话中,也就是一个情境中,让孩子通过理解句子来记忆单词的不同形式。

  龙文教育倡导以人为本的教育,在业内率先推出“个性化”创新教育理念;推出一个学生一个教学团队,一个学生定制一套教学计划的因材施教模式;较大程度地尊重和关注学生的个性差异,把中学生从繁重的课业负担中解放出来;让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会;提升素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。龙文教育通过对学生的全程个性化服务流程,为每一个学生进行个性化的诊断测评、匹配适合的教师、量身定做个性化的教学方案、进行个性化的辅导教学。帮助学生培养良好的学习习惯、开拓学习思维,获得学习成绩与综合素质的双向提升,为学生的终身学习能力打下基础。

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