西安新城区孩子学习困难哪有注意力训练机构

来源：西安金博智慧青少年注意力训练机构发布时间：2023/12/28 9:28:02 　　西安新城区孩子学习困难哪有注意力训练机构，在我们周围有一部分孩子学习起来存在着显著困难，虽然他们很努力的学习、家长老师也很用心的在辅导，但是学习效率仍然很低、成绩也始终较差或明显偏科，这给家长带来很多困惑，这时我们就需要考虑您的孩子会不会有“学习困难，学习障碍”这个问题了。
　　学习困难的影响
　　一般而言，有学习困难的人的智商都是正常的，甚至有时候超越常人，但偏偏一些普通人认为是很简单的事情，他们却要付出巨大努力仍难以做到。当普遍认为简单的事情变成艰巨，对患者就会造成深远的负面影响。他们的自信会大大降低，挫败感会使他们变得孤独或离群及产生烦恼及沮丧。这些都会进一步演变成严重的行为问题，从而影响人生道路的发展。

　　如果孩子受这些问题困扰，父母就更加痛不欲生。当望子成龙的期望幻灭，孩子从活泼可爱而变成孤独、沮丧，那是多么痛心的事。所以，学习困难不但对本人的个人学习和工作造成严重打击，亦会影响到他们的家人及朋友的正常生活。

　　学习障碍训练选择西安金博智慧青少年注意力训练中心，是一家以解决学龄期青少年注意力不集中、上课走神、作业拖拉、活动过度、没耐心、自信心差、学习困难、不爱动脑、成绩下滑、感统失调等为训练目标，从而提高孩子的学习效率与成绩为目的的训练机构。金博智慧校区遍布，从训练师的筛选，到训练技术的革新，一直走在注意力训练领域的前沿。
　　评估体系：
　　1、表测评：家长线上或线下完成金博智慧青少年注意力测评表。
　　2、脑电测评：学员完成全脑电波测评，测评各项脑波的优弱项，找准短板项目为训练做准备。
　　3、认知功能测评：学员完成IVA软件测试，综合评估听、说、读、写、算，认知功能的脑处理功能。
　　掌握应对学习障碍的策略
　　父母需要扮演多重角色
　　学习障碍者需要特殊的教育方式才能改善其学习困难的处境。作为学习障碍儿童的家长，要帮助孩子突破学习障碍带来的困境，需要扮演多重角色和付出更多时间与精力，并在实践中采取有效的应对策略。
　　给孩子更多接纳、理解与包容。学习障碍儿童在学校生活中常处于一种压力状态，会产生大量挫败感。父母要给孩子更多的接纳与理解，孩子并非是不努力或不愿意学习；要更好共情他们的不容易，孩子放学回家后，尽量为他们创造轻松、温馨、关爱、理解的氛围，减少孩子的精神压力；在孩子完成家庭作业过程中有更多的耐心，尽可能减少对孩子的指责或超出他们能力范围的要求，否则只会增加孩子对学习的恐惧。
　　另外在多子女家庭，父母一定不要让其他兄弟姐妹对有学习障碍的孩子产生忽视或歧视，父母应努力让有学习障碍的孩子感知到和其他孩子一样的充分的爱。
　　给孩子学业上更多切实的帮助。学习障碍儿童因其在专注力、学习能力及时间管理等方面的困难，他们需要更多的时间和额外的帮助来完成家庭作业。学习障碍儿童需要父母更多的关注，父母中蕞好能有一位来负责对孩子学业的陪伴、监督与帮助，要在和孩子充分沟通与协商的基础上达成共识，让孩子感受到父母积极的关注而非控制。
　　父母蕞好保存孩子各科老师的联系方式，以便及时了解孩子的情况和作业的要求。父母可以帮助孩子分析确定学业上的困难和问题所在，并在特殊教育专业人士的指导下，给孩子切实的训练和帮助。如孩子是因注意缺陷导致的学习障碍，就需要将孩子完成家庭作业所需要的时间分成几个小的时间段，以提高完成作业的效率。如孩子是其他学习障碍类型，则需要在专业人士指导下来帮助孩子。
　　积极参与学校活动和加强家校联系。和学校保持密切联系，一方面可以让学校及时了解孩子的真实情况以给予有针对性的关注与帮助，另一方面有助于家长与老师建立良好关系，能及时获得学校对孩子的反馈意见，了解孩子在学校的学习生活、社会交往情况等，以更好地帮助与引导孩子。
　　对孩子的进步给予及时的表扬与鼓励。学习障碍儿童在学校中得到表扬的机会太少了，父母在孩子取得一点进步时，就要及时地给予赞扬和鼓励，以提高他们的学业成就感，降低他们对学业的恐惧并增强自信心。

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